1. Предлагаем ознакомиться со статьей:  в ней  представлен опыт реализации созданной в МАОУ гимназии № 161 г. Екатеринбурга модели профориентационной среды для обучающихся 13 – 14 лет. Проект «Экология выбора» позволил разнообразить формы взаимодействия взрослых и детей, реализовать деятельностный подход в профориентации, создать условия для осознанного выбора обучающимися определенного возраста  индивидуальной образовательной траектории,  для процесса познания себя и своих возможностей, для саморазвития, проб, коммуникации с профессионалами, а также реорганизовать проектную деятельность на уровне основного общего образования с фокусом на профориентационную и социально значимую деятельность. Статья содержит и описание перспектив, которые открылись в процессе реализации модели.

Ключевые слова: профориентационная среда, индивидуальная образовательная траектория, профессиональный выбор, дополнительное образование, внеурочная деятельность.

2. Представляем программу внеурочной деятельности «Найди себя» для 8 класса. Программа разработана для реализации гуманитарного направления предпрофильного обучения в 8 классах МАОУ гимназии № 161.

3. Разработанные критерии, показатели, а также инструментарий для измерения качественных и количественных изменений профориентационной среды:

4. Представляем программу внеурочной деятельности «Your Inner Compass: Stories for Choosing Your Path (Коммуникативный курс на английском языке для 8 классов) для реализации гуманитарного направления предпрофильного обучения в 8 классах МАОУ гимназии № 161.